Schooling for Democracy in a Time of Global Crisis: Towards a More Caring, Inclusive and Sustainable Future
Schooling for Democracy in a Time of Global Crisis associe la théorie démocratique à la pratique de l'éducation pour aborder le problème d'une éducation pour la démocratie, et met en évidence les possibilités, les limites et les tensions liées à la tentative de réimaginer l'éducation de manière plus inclusive, collective et durable par le biais de l'action démocratique.
Les sociétés libérales-démocratiques contemporaines sont confrontées à de multiples crises mondiales complexes, qui exigent une série de réponses, y compris la manière dont l'éducation peut produire des jeunes critiques et engagés avec un engagement collectif pour lutter contre les effets de la crise climatique mondiale, des inégalités sociales et économiques croissantes, de l'instabilité politique, de l'insécurité, de la peur et de la haine. Ce livre examine comment des politiques et des pratiques éducatives plus critiques et démocratiques, ainsi que les actions quotidiennes des apprenants, des éducateurs, des dirigeants, des communautés et des sociétés peuvent contribuer au bien-être collectif, à une participation civique accrue et à un engagement en faveur d'une relation écologiquement durable avec la planète.
En plus d'être un ouvrage d'analyse critique, ce livre est un manifeste sur les possibilités de l'éducation démocratique contemporaine en temps de crise mondiale. Ce livre sera d'un grand intérêt pour les chercheurs, les étudiants de troisième cycle et les décideurs politiques dans le domaine de l'éducation.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)