Titre original :
Unsettling Education: Searching for Ethical Footing in a Time of Reform
Contenu du livre :
Unsettling Education : Searching for Ethical Footing in a Time of Reform offre un contre-récit aux orthodoxies dominantes de l'enseignement et de la réforme scolaire qui associent l'éducation et l'apprentissage à ce qui peut être mesuré lors d'examens imposés par l'État.
Malgré la pression exercée pour "fixer" les objectifs de l'enseignement et de l'école de manière à considérer l'éducation comme l'enseignement d'un ensemble discret de compétences qui s'alignent sur les examens normalisés, certains enseignants et élèves continuent de résister à la normalisation et leurs histoires suggèrent qu'il existe de nombreuses façons d'organiser les écoles, de concevoir les programmes d'études et de comprendre les objectifs de l'éducation. Unsettling Education raconte comment des enseignants ont résisté aux mandats de l'État et des collectivités locales visant à enseigner en fonction des tests de manière déshumanisante, comment ces enseignants ont cherché à dé-commodifier les espaces éducatifs, comment ils ont mis en œuvre leurs engagements éthiques envers les élèves et les communautés, et comment ils ont théorisé ces pratiques, parfois même en reconsidérant leur rôle en tant qu'enseignants et les objectifs mêmes de l'école.
Les auteurs de l'ouvrage proposent des moyens concrets permettant aux enseignants de remettre en question les structures de l'enseignement afin de révéler la pleine humanité et le potentiel des élèves par le biais de différentes formes de pédagogie de la résistance, de critiques institutionnelles et d'auto-réflexion critique. Présentant un large éventail de voix et de contextes, les chapitres des collections mêlent histoire et théorie, ce qui donne un volume à la fois accessible et stimulant pour des publics variés - des étudiants en éducation de premier cycle et des citoyens concernés aux éducateurs chevronnés, aux formateurs d'enseignants, aux administrateurs et aux décideurs politiques.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781433167010 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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