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Education in the Open Society - Karl Popper and Schooling
Ce titre a été publié pour la première fois en 2000.
S'appuyant sur des entretiens exclusifs avec Karl Popper, ce livre fournit le premier examen complet des implications pédagogiques de sa philosophie. Explorant de manière critique les éléments clés du travail de Popper, sa théorie de la connaissance, sa psychologie de l'apprentissage et sa politique, Richard Bailey extrapole également une approche de l'enseignement et de l'apprentissage dans les écoles et dans la communauté au sens large.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)