Note :
Il n'y a actuellement aucun avis de lecteur. La note est basée sur 2 votes.
Education as a Force for Social Change: (Cw 296, 192, 330/331)
Ces conférences éblouissantes et radicales ont été données un mois avant l'ouverture de la première école Waldorf, après deux années d'intenses préoccupations sur la situation sociale en Allemagne à la fin de la Première Guerre mondiale, alors que la société cherchait à se reconstruire.
Bien conscient des tendances dangereuses présentes dans la culture moderne qui minent une véritable vie sociale - telles que la torpeur psychique et l'ennui, la mécanisation universelle et un cynisme croissant - Steiner a reconnu que toute solution devait aborder non seulement les questions économiques et juridiques, mais aussi celle d'une vie spirituelle libre. Steiner a également vu la nécessité de cultiver correctement chez les enfants les vertus de l'imitation, de la révérence et de l'amour aux stades appropriés du développement afin de créer des adultes mûrs qui sont intérieurement préparés à répondre aux exigences d'une société vraiment saine - des adultes qui sont capables d'assumer les responsabilités de la liberté, de l'égalité et de la fraternité.
En reliant ces thèmes à une compréhension de l'être humain en tant que triple être de pensée, de sentiment et de volition, et dans le contexte des forces historiques à l'œuvre dans la conscience humaine, Steiner jette les bases d'une profonde révolution dans la façon dont nous concevons l'éducation. L'ouvrage comprend également trois conférences sur la base sociale de l'éducation, une conférence à l'intention des enseignants des écoles publiques et une conférence à l'intention des travailleurs de la Waldorf Astoria Cigarette Company, après laquelle ils lui ont demandé de créer une école pour leurs enfants.
© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)