Schreiben Im Uebergang Von Bildungsinstitutionen
Le passage à de nouveaux contextes institutionnels est souvent perçu comme difficile en raison de processus de communication modifiés, de types de textes non familiers et de l'absence de routines d'écriture.
Le début des études, l'entrée dans la vie professionnelle ou le changement de position professionnelle en sont des exemples. Il n'est pas rare que de telles transitions soient liées à des pertes de friction et à de longs processus d'enculturation.
Cet ouvrage rassemble des contributions qui se penchent sur l'étude des transitions et proposent des concepts didactiques et méthodologiques pour leur organisation. Outre les parcours scolaires, universitaires et professionnels, ils traitent également des parcours fondés sur des technologies et des formats d'écriture modifiés ou stimulés par le développement de nouvelles formes linguistiques.
| ISBN : | 9783631669891 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | allemand |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2016 |
| Nombre de pages : | 225 |
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)
