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Collaborative Writing in L2 Classrooms
Dans ce premier ouvrage consacré à l'écriture collaborative dans les classes de langues secondes (L2), Neomy Storch fournit une justification théorique, pédagogique et empirique de l'utilisation d'activités d'écriture collaborative dans les classes de L2, ainsi que des lignes directrices sur la meilleure façon de mettre en œuvre de telles activités en mode présentiel et en ligne.