Avis des lecteurs
Résumé:The Public School Advantage fournit une analyse détaillée et accessible des performances des écoles publiques par rapport à celles des écoles privées, en particulier en mathématiques. Les auteurs présentent des données convaincantes et des conclusions bien documentées qui soutiennent l'efficacité de l'enseignement public, en particulier à la lumière des récentes critiques dont il a fait l'objet. Toutefois, l'ouvrage est critiqué pour sa structure, sa méthodologie et sa partialité à l'égard de certains types d'écoles privées, en particulier les écoles religieuses.
Avantages:Accessible et informatif, analyse détaillée des données, bien documentée et basée sur des faits, équilibre l'aperçu des problèmes avec les données sur les performances des élèves, met en évidence des résultats surprenants en faveur des écoles publiques, méthodologiquement solide en tenant compte de divers facteurs, apporte des informations précieuses pour les décideurs politiques et les parents.
Inconvénients:Structure confuse, définitions perçues comme partiales ou vagues, critiques sur les faiblesses méthodologiques, certains affirment que l'étude ne représente pas de manière adéquate les écoles privées ou le choix des parents, pourrait être perçue comme ayant des motivations politiques plutôt que purement académiques, et certains lecteurs l'ont trouvée moins érudite que d'autres ouvrages.
(basé sur 17 avis de lecteurs)
Titre original :
The Public School Advantage: Why Public Schools Outperform Private Schools
Contenu du livre :
La quasi-totalité de la politique partisane américaine est centrée sur une seule question : Les marchés peuvent-ils résoudre nos problèmes sociaux ? Et depuis des années, cette question se retrouve férocement dans les débats sur la manière dont nous devons éduquer nos enfants. Depuis le développement des bons d'études et des écoles à charte jusqu'à la mise en œuvre de No Child Left Behind, les décideurs politiques se sont de plus en plus tournés vers des modèles fondés sur le marché pour améliorer nos écoles, estimant que les institutions privées - parce qu'elles sont soumises à la concurrence - sont meilleures que les institutions publiques. Avec The Public School Advantage, Christopher A. et Sarah Theule Lubienski apportent des preuves irréfutables de cette croyance et démontrent que les écoles publiques sont en fait plus performantes que les écoles privées.
Pendant des décennies, les recherches montrant que les élèves des écoles privées obtiennent de meilleurs résultats que ceux des écoles publiques ont été utilisées pour promouvoir les avantages du secteur privé dans l'éducation, y compris les bons d'études et les écoles à charte, mais la plupart de ces données datent maintenant de près d'un demi-siècle. S'appuyant sur deux bases de données récentes, à grande échelle et représentatives au niveau national, les Lubienski montrent que tout avantage observé dans les performances des écoles privées est aujourd'hui plus qu'expliqué par la démographie. Les écoles privées obtiennent de meilleurs résultats non pas parce qu'elles sont de meilleures institutions, mais parce que leurs élèves viennent en grande partie de milieux plus privilégiés qui leur offrent un meilleur soutien éducatif. Après avoir corrigé les données démographiques, les Lubienski montrent que les progrès réalisés par les élèves des écoles publiques sont au moins aussi importants, et souvent plus importants, que ceux des écoles privées. Plus surprenant encore, ils montrent que le mécanisme même que les réformateurs axés sur le marché défendent - l'autonomie - peut être le facteur crucial qui empêche les écoles privées d'obtenir de meilleurs résultats. Par ailleurs, les pratiques que ces réformateurs fustigent, telles que la certification des enseignants et les réformes professionnelles des programmes et de l'enseignement, s'avèrent avoir un effet significatif sur l'amélioration des écoles.
En dépit de nos opinions politiques, nous sommes tous d'accord sur un point fondamental : l'éducation mérite toute notre attention. C'est exactement ce que propose The Public School Advantage. En examinant les écoles dans le cadre de la diversité des populations au sein desquelles elles opèrent, il ne fournit pas d'idéologies mais des faits. Et les faits le disent clairement : l'éducation se porte mieux lorsqu'elle est dispensée pour le public par le public.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780226088914 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2013 |
| Nombre de pages : | 304 |
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