Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Generative Learning in Action » est très apprécié pour ses stratégies pratiques, concises et fondées sur la recherche visant à approfondir la compréhension des élèves. Il est apprécié des enseignants pour ses explications claires et l'application des principes de l'apprentissage génératif en classe. Cependant, il y a quelques problèmes concernant les différences de nombre de pages signalées par certains utilisateurs.
Avantages:⬤ Des conseils clairs et pratiques pour les enseignants.
⬤ Discussions et stratégies fondées sur des données probantes.
⬤ Examen critique des avantages et des inconvénients de chaque stratégie d'enseignement.
⬤ Présentation concise et captivante d'idées complexes.
⬤ Fournit un contexte utile et des études de cas tirées d'expériences réelles en classe.
⬤ Hautement recommandé pour les nouveaux enseignants et les enseignants expérimentés.
⬤ Certains lecteurs ont signalé un écart par rapport au nombre de pages prévu pour le livre.
⬤ Peu d'informations sur l'histoire ou le contexte de la théorie de l'apprentissage génératif.
(basé sur 14 avis de lecteurs)
Titre original :
Fiorella & Mayer's Generative Learning in Action
Contenu du livre :
L'apprentissage génératif en action aide à répondre à la question suivante : quelles activités les élèves peuvent-ils mener pour créer un apprentissage significatif ?
Les enseignants peuvent mettre en œuvre les huit stratégies d'apprentissage génératif définies par Logan Fiorella et Richard Mayer dans leur ouvrage phare de 2015, Learning as a Generative Activity : Eight Learning Strategies that Promote Learning (L'apprentissage en tant qu'activité générative : huit stratégies d'apprentissage qui favorisent l'apprentissage). Le professeur Fiorella, qui travaille actuellement à l'université de Géorgie, a rédigé l'avant-propos de ce livre clair et perspicace écrit par les maîtres enseignants britanniques Mark et Zoe Enser.
À une époque où l'on accorde beaucoup d'attention à l'enseignement et à l'apprentissage du point de vue de l'efficacité de l'instruction et de l'enseignant, l'apprentissage génératif examine le revers de la médaille et prend en compte ce qui se passe dans l'esprit de l'apprenant.
Ce livre fait partie de notre série qui a commencé avec Rosenshine's Principles in Action (2019) de Tom Sherrington. Sherrington est l'éditeur de la série En action. Illustrations du célèbre designer et expert en sciences de l'information Oliver Caviglioli.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781913622206 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 88 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
