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Titre original :
Inquiry-Based Learning: Designing Instruction to Promote Higher Level Thinking
Contenu du livre :
L'apprentissage basé sur l'enquête : Designing Instruction to Promote Higher Level Thinking se concentre sur l'apprentissage et la pédagogie autour de l'enquête en utilisant la technologie comme outil cognitif. Les déductions et les applications spécifiques de l'apprentissage par le biais d'une approche d'enquête sont explorées et les illustrations sont tirées de contextes éducatifs.
Cette troisième édition explore des approches réalistes et encourage la pratique réflexive à travers la création d'un enseignement autour d'une variété de sujets curriculaires, pour inclure la citoyenneté numérique, la maîtrise de l'information, les médias sociaux, les activités de télécollaboration, l'apprentissage par problème, l'apprentissage mixte et les évaluations authentiques. L'accent est mis sur le développement des compétences du 21e siècle dans le cadre d'un programme de réflexion.
Les lecteurs examinent un scénario qui se poursuit tout au long de chaque chapitre dans la conception et le développement de leçons de recherche. Les réflexions des chapitres et les exercices de renforcement des compétences aident les lecteurs à développer des compétences autour du processus d'enquête ainsi que la pédagogie requise pour utiliser cette approche avec des outils authentiques.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781475825688 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2017 |
| Nombre de pages : | 150 |
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