L'apprentissage basé sur les normes en action : Passer de la théorie à la pratique

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre « Standards-Based Learning in Action » est très apprécié des éducateurs pour ses conseils clairs sur la mise en œuvre de pratiques de notation basées sur les normes et l'amélioration de l'apprentissage des élèves. Les utilisateurs apprécient son caractère pratique et compréhensible, ainsi que l'appui de recherches pertinentes. Cependant, l'un des évaluateurs a été confronté à un problème important de pages manquantes dans son exemplaire.

Avantages:

Arrivé en très bon état, facile à lire, pratique et informatif, il fournit des stratégies de mise en œuvre claires pour la notation basée sur les normes, convient aux éducateurs de tous niveaux, s'appuie sur la recherche et est fortement recommandé par les utilisateurs.

Inconvénients:

Il manque les pages 87 à 118 dans un exemplaire, ce qui nuit à la facilité d'utilisation.

(basé sur 12 avis de lecteurs)

Titre original :

Standards-Based Learning in Action: Moving from Theory to Practice

Contenu du livre :

Dépassez le fossé entre savoir et faire et mettez en œuvre en toute confiance l'apprentissage basé sur les normes. Ce livre offre un aperçu complet de ce à quoi ressemble l'apprentissage basé sur les normes en action, de la création d'évaluations formatives à l'utilisation de données pour informer l'enseignement, en passant par la transition vers des systèmes de notation basés sur les normes. Au lieu de comparer les élèves entre eux, l'apprentissage basé sur les normes compare les niveaux de compétence des élèves aux normes de performance et aux objectifs d'apprentissage. Chaque chapitre propose aux lecteurs un plan d'action bien pensé pour la mise en œuvre et des stratégies efficaces pour communiquer avec les élèves et les parents sur les changements qui interviendront dans la classe pendant la transition.

Utilisez ce livre comme plan d'action pour la mise en œuvre de l'apprentissage basé sur les normes :

⬤ Explorer les étapes concrètes de la mise en œuvre de la notation, de l'enseignement et de l'apprentissage fondés sur les normes.

⬤ Mettre en œuvre des changements à l'échelle de l'école en commençant par les pratiques de la classe.

⬤ Les erreurs de mise en œuvre les plus courantes et les défis à relever.

⬤ Séquencer efficacement les unités et les aligner sur les normes et les objectifs d'apprentissage.

⬤ Créer des échelles de niveau de compétence et des grilles d'évaluation efficaces.

Table des matières :

Introduction.

Chapitre 1 : L'apprentissage basé sur les normes en action.

Chapitre 2 : L'alignement des normes en action.

Chapitre 3 : L'évaluation formative en action.

Chapitre 4 : Un retour d'information efficace en action.

Chapitre 5 : Des devoirs utiles en action.

Chapitre 6 : L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs en action.

Chapitre 7 : L'évaluation sommative en action.

Chapitre 8 : les reprises et la réévaluation en action.

Chapitre 9 : Échelles de compétence et grilles d'évaluation en action.

Chapitre 10 : les rapports fondés sur les normes en action.

Épilogue.

Références et ressources.

Index.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9781945349010
• Auteur : Tom Schimmer
• Éditeur : Solution Tree
• Reliure : Broché