L'alphabétisation disciplinaire et de contenu pour les adolescents d'aujourd'hui : Honorer la diversité et renforcer les compétences

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Titre original :

Disciplinary and Content Literacy for Today's Adolescents: Honoring Diversity and Building Competence

Contenu du livre :

Bien établi en tant que texte de cours clair et complet dans cinq éditions antérieures, ce livre a maintenant été révisé en profondeur, en mettant l'accent sur la littératie disciplinaire. Il offre un cadre fondé sur la recherche pour aider les élèves de la 6e à la 12e année à apprendre à lire, à écrire et à communiquer le contenu académique et à développer les compétences uniques en matière d'alphabétisation, de langage et de résolution de problèmes requises par les différentes disciplines.

Dans un style engageant, William G. Brozo présente des pratiques d'enseignement et d'évaluation efficaces. Une attention particulière est accordée aux adaptations nécessaires pour soutenir diverses populations, y compris les apprenants de la langue anglaise.

Les caractéristiques pédagogiques comprennent des questions d'ouverture de chapitre, de nouvelles études de cas, des dialogues en classe, des exemples pratiques, des modèles de formulaires, etc. (Titre de l'édition précédente : Content Literacy for Today's Adolescents, cinquième édition. ) Nouveautés de cette édition : *Incorpore une décennie de recherche, les normes actuelles et les derniers concepts et pratiques liés à la littératie disciplinaire.

*Un chapitre sur les apprenants culturellement et linguistiquement divers. *Une couverture élargie de l'utilisation de la technologie et des sources de texte multiples, telles que les romans graphiques et les textes numériques.

*Une attention accrue au vocabulaire et au langage académiques.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9781462530083
• Auteur : G. Brozo William
• Éditeur : Guilford Pubn
• Langue : anglais
• Reliure : Broché