Oui, mais pourquoi ? Enseigner les mathématiques pour mieux les comprendre

Ja, aber warum? Lehren für das Verstehen in Mathematik (Ed Southall)

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre est fortement recommandé aux enseignants, en particulier pour sa capacité à décomposer des concepts mathématiques complexes et à fournir des conseils pédagogiques qui rendent les mathématiques plus accessibles. Cependant, il a été critiqué pour des erreurs mathématiques mineures et il se peut qu'il n'offre pas suffisamment de contenu nouveau pour les enseignants de mathématiques expérimentés ou spécialisés.

Avantages:

⬤ Excellente ressource pour l'enseignement
⬤ simplifie les concepts mathématiques complexes
⬤ conseils pratiques pour l'enseignement
⬤ bien organisé
⬤ utile pour rendre les mathématiques accessibles aux élèves
⬤ fortement recommandé pour la formation des enseignants.

Inconvénients:

⬤ Contient des erreurs mathématiques
⬤ similaire à la première édition
⬤ pas aussi utile pour les professeurs de mathématiques spécialisés.

(basé sur 5 avis de lecteurs)

Titre original :

Yes, But Why? Teaching for Understanding in Mathematics

Contenu du livre :

Obtenir les bonnes réponses en mathématiques ne représente que la moitié du problème. Comprendre pourquoi ce que vous faites fonctionne est la partie qui laisse souvent les étudiants et les enseignants perplexes. Le guide essentiel pour les professeurs de mathématiques et ceux qui se forment à l'enseignement, Oui, mais pourquoi ? répond à toutes vos questions et met en lumière les liens cachés entre tous les aspects des mathématiques à l'école.

Cette deuxième édition comprend :

- Une nouvelle fonction "Testez vous" dans chaque chapitre.

- Une plus grande couverture des quatre opérations.

- Une discussion plus approfondie sur les fractions et la proportionnalité.

- Des figures téléchargeables à utiliser en classe.