Introduction to Theory-Driven Program Evaluation: Culturally Responsive and Strengths-Focused Applications
Introduction to Theory-Driven Program Evaluation fournit un guide clair pour la pratique de la science de l'évaluation, ainsi que de nombreux exemples de la manière dont ces évaluations se déroulent dans la pratique contemporaine. L'accent est mis en particulier sur la manière de mener des évaluations de programmes fondées sur la théorie qui sont sensibles à la culture et axées sur les points forts.
Dans cette nouvelle édition entièrement révisée, l'auteur Stewart I. Donaldson présente un traitement de pointe des principes de base de la conduite d'évaluations de programmes fondées sur la théorie. Chaque cas suit un modèle en trois étapes : élaboration d'une théorie de l'impact du programme ; formulation et hiérarchisation des questions d'évaluation ; et réponse aux questions d'évaluation. Les premiers chapitres traitent de l'évolution et de la popularité de l'évaluation de programmes fondée sur la théorie, ainsi que d'un guide étape par étape pour les applications sensibles à la culture et axées sur les points forts. Les chapitres suivants présentent des cas réels et discutent des implications pratiques de la science de l'évaluation guidée par la théorie. Les réflexions, les défis et les leçons tirées de nombreux cas de pratiques sont discutés.
Cet ouvrage est d'une grande utilité pour les évaluateurs en exercice, les professeurs de cours d'introduction à l'évaluation et leurs étudiants, les étudiants de premier cycle et de troisième cycle, et sert de texte ou de texte complémentaire pour un large éventail de cours sur l'évaluation et la recherche appliquée. Il est également d'un grand intérêt pour ceux qui s'intéressent aux liens entre le travail et la santé, le bien-être, le développement de carrière, les organisations de services à la personne, l'amélioration et l'efficacité des organisations.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)