Titre original :
Interventions to Reduce Bullying and Cyberbullying
Contenu du livre :
Cet ouvrage, un numéro spécial de l'International Journal of Environmental Research and Public Health, a été rédigé par trois experts internationaux de premier plan sur le sujet.
Après leur éditorial, 14 contributions traitent des interventions contre les brimades, y compris la cyberintimidation, et les comportements abusifs similaires tels que la violence dans les relations amoureuses. Certaines contributions évaluent également les facteurs positifs ou protecteurs tels que le bien-être, l'auto-efficacité et le climat scolaire.
Huit des contributions évaluent directement les effets d'une intervention, avec des modèles de test avant/après et des groupes expérimentaux et de contrôle. Les autres contributions examinent une série de sujets pertinents, tels que les attitudes des enseignants et la confiance des élèves dans leur capacité à intervenir plutôt que d'être des spectateurs passifs. Dix pays sont représentés parmi les auteurs.
La plupart des articles concernent les écoles secondaires (élèves ou enseignants), mais il y a aussi des contributions sur la petite enfance, l'école primaire et l'université. Cet ouvrage intéressera non seulement les chercheurs, mais aussi les enseignants et les praticiens de l'éducation soucieux de la sécurité et du bien-être des élèves à l'école, et propose des moyens pratiques de réduire les brimades et leurs effets néfastes.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9783039213597 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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