Integrating Early Childhood Care and Education in Sri Lanka: From Global Evidence to National Action
L'évolution des structures sociales et familiales, des rôles dévolus aux hommes et aux femmes et des environnements de travail a conduit certains pays à mettre en place des centres intégrés d'accueil et d'éducation de la petite enfance (EAJE) pour les enfants âgés de zéro à cinq ans, combinant les avantages des établissements préscolaires et des garderies d'enfants. Les services d'EPPE deviennent de plus en plus importants pour les pays en tant que système de soutien aux parents qui travaillent.
Dans des pays comme le Sri Lanka, où la participation des femmes à la population active est faible par rapport aux normes internationales, la mise en place de services de garde d'enfants abordables pourrait également aider davantage de mères à entrer sur le marché du travail. Répondant aux besoins des employés, les centres de développement de l'enfant dans les zones de plantation au Sri Lanka offrent déjà des services intégrés de garde d'enfants pour les enfants de cette tranche d'âge. La demande croissante de services de garde d'enfants abordables et la reconnaissance grandissante des avantages d'un développement holistique de la petite enfance ont placé l'EPPE au premier plan de l'agenda de développement du Sri Lanka.
Des systèmes d'EPPE bien conçus peuvent améliorer la vie des enfants et des familles et apporter des avantages significatifs aux économies nationales. L'accès à des services d'EPPE efficaces peut égaliser les chances d'apprentissage en améliorant la préparation à l'école et en mettant les enfants sur un pied d'égalité au niveau de l'école primaire.
Ces avantages précoces se sont avérés avoir un impact durable, affectant à la fois le potentiel d'éducation et de revenu à l'âge adulte. Les inégalités de revenus importantes dans des pays tels que le Sri Lanka pourraient être corrigées en investissant dans des programmes d'EPPE efficaces, et une meilleure compréhension des avantages et des impacts potentiels à long terme de l'EPPE pourrait aider les gouvernements à adapter les programmes pour assurer un retour sur investissement maximal.
Cette étude cherche à répondre aux questions suivantes : Est-il plus efficace de fournir des services d'éducation et d'accueil des jeunes enfants séparément ou de manière intégrée ? Dans quelles conditions l'offre de services d'accueil et d'éducation séparés serait-elle plus efficace ? L'étude fournit une analyse de l'environnement de l'EPPE au Sri Lanka, avec des recommandations d'amélioration dans le contexte actuel. Les informations présentées dans l'étude constituent un point de départ pour favoriser une meilleure compréhension d'un domaine complexe impliquant de multiples parties prenantes.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)