Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre a été bien accueilli pour ses idées pratiques et son contenu inspirant destiné aux enseignants, en particulier ceux qui travaillent avec des élèves souffrant de handicaps graves. Cependant, certains lecteurs ont rencontré des problèmes avec le service de livraison plutôt qu'avec le livre lui-même.
Avantages:⬤ Contenu inspirant
⬤ stratégies pratiques et faciles à utiliser
⬤ inclut des références à la recherche
⬤ convient aux enseignants de tous âges
⬤ excellents exemples dans différentes matières.
Des problèmes de livraison ont été signalés par certains utilisateurs, notamment des envois perdus et un service clientèle lent.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Titre original :
Including Students with Severe and Multiple Disabilities in Typical Classrooms: Practical Strategies for Teachers, Third Edition
Contenu du livre :
La ressource la plus vendue par le nom le plus fiable dans le domaine de l'éducation spéciale est mise à jour de fond en comble dans cette nouvelle troisième édition. Révisé pour refléter les réalités des classes actuelles de la maternelle à la 12e année, ce livre offre aux enseignants toutes les dernières stratégies pratiques fondées sur la recherche pour intégrer pleinement les élèves souffrant de déficiences sensorielles et de handicaps cognitifs et physiques. June Downing et un groupe sélectionné de contributeurs experts s'appuient sur les éditions précédentes populaires, armant les éducateurs en formation initiale et en cours d'emploi avec du matériel nouveau et élargi sur des sujets brûlants tels que.
⬤ assurer l'accès aux matières principales - arts du langage, mathématiques, sciences et études sociales.
⬤ Enseigner efficacement à l'ère de la responsabilité.
⬤ mesurer les progrès des élèves par rapport aux normes nationales et d'État.
⬤ faciliter les transitions, à la fois entre les niveaux scolaires et entre l'école et la vie adulte.
⬤ rédiger des buts et objectifs mesurables du PEI.
⬤ encourager l'apprentissage et le soutien entre pairs.
⬤ comprendre les changements législatifs liés à la NCLB et à la dernière réautorisation de l'IDEA.
Un chapitre de questions-réponses utiles donne aux enseignants des conseils directs pour relever les défis les plus courants, et les annexes renvoient les éducateurs à des ressources supplémentaires sur l'inclusion, l'instruction et la communication améliorée et alternative. Guide fiable et manuel largement utilisé depuis la publication de sa première édition en 1996, ce livre facilement accessible aidera les enseignants à maintenir des attentes élevées pour les élèves atteints de handicaps graves et multiples et à créer des classes inclusives réussies où chaque enfant apprend.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781557669087 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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