Titre original :
Immigration, Diversity and Student Journeys to Higher Education
Contenu du livre :
Immigration, Diversity and Student Journeys to Higher Education présente une compréhension approfondie de la manière dont les étudiants immigrés d'une grande université publique de recherche concilient la préservation de leur culture familiale et l'apprentissage de la culture américaine pour accéder à l'université. Une compréhension anthropologique renouvelée de l'acculturation fournit le cadre théorique de l'ouvrage.
Le texte construit son analyse en utilisant des citations détaillées des 160 étudiants immigrés qui ont participé aux 21 groupes de discussion qui forment le cœur de cette étude. Les familles des étudiants sont originaires d'Afrique, d'Asie, des Caraïbes, d'Europe et d'Amérique latine, et reflètent une grande diversité d'expériences et de points de vue sur la manière dont ces étudiants ont réussi à poursuivre des études supérieures. L'un des thèmes clés de l'ouvrage est l'« aubaine de l'immigration », qui consiste pour les étudiants à récompenser le dur labeur de leurs parents et les sacrifices liés à la migration en excellant à l'école.
La grande majorité des parents ont clairement indiqué que l'une des principales motivations de l'immigration était de permettre à leurs enfants de bénéficier de meilleures possibilités d'éducation ; ces parents avaient les mêmes rêves que les autres pour leurs enfants. Immigration, Diversity and Student Journeys to Higher Education examine les similitudes et les différences au sein de ce groupe diversifié d'étudiants, et se termine par une série de recommandations sur la manière d'améliorer la recherche sur l'acculturation et de faciliter le parcours des étudiants immigrés vers la réussite scolaire.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781433159916 |
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| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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