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Identity Politics of Difference: The Mixed-Race American Indian Experience
Dans Identity Politics of Difference, l'auteur Michelle R. Montgomery utilise une approche multidisciplinaire pour examiner les questions de construction identitaire et de multiracialisme à travers les expériences d'élèves amérindiens métis dans une école tribale du Nouveau-Mexique. Elle explore les multiples façons dont ces élèves naviguent, vivent et comprennent leur statut racial et comment ce statut affecte leur réussite scolaire et leurs interactions sociales.
Montgomery contextualise les représentations que les élèves se font de leurs choix d'identité raciale à travers les politiques raciales composées du quantum de sang et des stéréotypes des caractéristiques physiques, en montrant comment divers degrés d'"indianité" sont déterminés par les groupes de pairs. Sur la base d'entretiens approfondis avec neuf étudiants qui s'identifient comme métis (Amérindiens-Blancs, Amérindiens-Noirs et Amérindiens-Hispaniques), Montgomery nous incite à examiner de près la façon dont la catégorie "métis" revêt des significations différentes pour ceux qui en relèvent en fonction de leurs perceptions extérieures, y compris leur capacité à "passer" pour une race ou pour une autre.
Identity Politics of Difference comprend un arsenal d'implications politiques pour faire progresser l'équité et la justice sociale dans les collèges tribaux et au-delà, et incite activement les lecteurs à réfléchir à la manière dont ils ont vécu les politiques identitaires de la race tout au long de leur propre vie. Ce livre constituera une ressource précieuse pour les universitaires, les décideurs politiques, les enseignants et les administrateurs scolaires, ainsi que pour les étudiants et leurs familles.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)