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Titre original :
I-M-Able: Individualized Meaning-Centered Approach to Braille Literacy Education
Contenu du livre :
I-M-ABLE, ou Individualized Meaning-Centered Approach to Braille Literacy Education, est une méthode innovante, individualisée et centrée sur l'élève pour enseigner le braille et le rendre passionnant pour les enfants qui ont des difficultés à l'apprendre.
Dans cette approche, l'enseignement est centré sur l'analyse continue des points forts et des besoins des élèves, en mettant particulièrement l'accent sur l'utilisation de mots de vocabulaire clés et de phrases basées sur leurs expériences et leurs centres d'intérêt. Ce guide pratique complet fournit des indications détaillées sur la façon de mettre en œuvre les composantes de cette approche.
Les enseignants trouveront cette ressource inestimable pour aider les élèves atteints de déficiences cognitives légères à modérées ou d'autres difficultés à progresser dans la lecture et l'écriture en braille, ainsi que dans toutes les compétences qu'elles englobent.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780891287223 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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