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Titre original :
Hello Professor: A Black Principal and Professional Leadership in the Segregated South
Contenu du livre :
Comme de nombreux directeurs d'école noirs, Ulysses Byas, qui a travaillé dans le système scolaire de Gainesville, en Géorgie, dans les années 1950 et 1960, était respectueusement appelé "professeur" par les membres de la communauté. Tout au long de sa carrière, il a pris des notes et des dossiers détaillés sur les efforts qu'il a déployés pour améliorer l'éducation des Noirs.
Grâce à ses conversations avec Byas et à l'accès à ses archives complètes sur sa fonction de directeur d'école, Vanessa Siddle Walker constate que les directeurs d'école noirs étaient bien placés dans la communauté pour servir de vecteurs d'idées, de connaissances et d'outils pour soutenir la résistance des Noirs aux systèmes éducatifs régressifs officiellement sanctionnés dans le Sud de Jim Crow. Walker explique que les directeurs d'école ont participé à des associations locales, régionales et nationales, constituant un réseau éducatif noir à travers lequel des structures de pouvoir ont été formées et des idées ont été diffusées dans les écoles du Sud. Le professeur a favorisé l'autonomisation des écoles locales et a appliqué la sagesse collective du réseau à la réalisation de projets scolaires communs, tels que les pressions exercées sur les directeurs d'école pour obtenir des financements, la structuration du développement professionnel des enseignants et la mise en place d'actions locales fondées sur la recherche en matière de pratiques académiques.
Le professeur était particulièrement bien placé pour connaître et déployer les ressources mises à disposition par ces réseaux. Le témoignage de Walker sur le transfert de l'idéologie des organisations noires dans un cadre local éclaire les activités mémorisées des écoles noires dans tout le Sud et rappelle à une nouvelle génération le rôle du professeur dans l'amélioration des communautés noires.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781469613840 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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