Guide pratique de l'apprentissage visible - Rétroaction entre l'élève et l'enseignant

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Guide pratique de l'apprentissage visible - Rétroaction entre l'élève et l'enseignant (Shirley Clarke)

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Titre original :

On-Your-Feet Guide to Visible Learning - Student-Teacher Feedback

Contenu du livre :

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Tous les élèves ont besoin de savoir qu'ils font confiance aux enseignants pour défendre leurs intérêts, mais aussi de croire qu'ils peuvent répondre aux attentes élevées que nous avons à leur égard. Nous devons encourager les élèves à révéler leurs incompréhensions, en normalisant l'erreur comme un aspect passionnant de l'apprentissage : le retour d'information en cas d'incompréhension est le plus puissant, car il indique que l'élève est sur le point d'apprendre quelque chose de nouveau.

Ce guide présente des idées testées et approuvées pour approfondir la compréhension des élèves afin d'agir de manière appropriée pour les aider à apprendre.

Les enseignants apprendront :

- l'importance du retour d'information de l'élève à l'enseignant.

- comment vérifier la compréhension avec l'ensemble de la classe et les élèves individuellement.

- des modèles de questions pour découvrir la pensée des élèves.

Les guides "On-Your-Feet" (OYFG) vous fournissent l'ultime "antisèche" pour mettre en œuvre des changements efficaces dans votre classe pendant que vous êtes en train d'enseigner. Conçus pour être accessibles et fournir des conseils étape par étape, les guides sont rédigés par des experts qui s'inspirent des pratiques fondées sur la recherche et les rendent réalisables pour l'enseignant débordé. Chaque guide "On-Your-Feet" est laminé, 8.5 "x11" tri-pli (6 pages), et perforé à 3 trous. Utilisez les guides "On-Your-Feet" - Lorsque vous connaissez le "quoi" mais que vous avez besoin d'aide pour le "comment".

- Comme référence rapide pour soutenir une pratique apprise lors d'un atelier de perfectionnement professionnel ou dans un livre.

- Pour apprendre à mettre en œuvre des pratiques fondamentales.

- Lorsque vous voulez aider vos élèves à apprendre une stratégie, une routine ou une approche spécifique, mais que vous n'êtes pas sûr de savoir comment le faire vous-même.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781544383439
Auteur :
Éditeur :
Sous-titre :Student-Teacher Feedback
Langue :anglais
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Année de publication :2019
Nombre de pages :6

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)