Titre original :
Practitioner's Guide to Curriculum-Based Evaluation in Reading
Contenu du livre :
Avant-propos. - Chapitre 1.
Introduction. - Partie I. Contexte de l'éducation et de l'évaluation basée sur les programmes scolaires.
- Chapitre 2.
Histoire de l'éducation. - Chapitre 3.
Système de soutien à plusieurs niveaux. - Chapitre 4. Qu'est-ce que l'évaluation basée sur le curriculum ? - Chapitre 5.
Le processus d'évaluation basée sur les programmes scolaires. - Partie II. Utilisation de l'évaluation basée sur les programmes scolaires.
- Chapitre 6. Le décodage de l'évaluation basée sur les programmes.
- Chapitre 7. L'alphabétisation précoce de l'EBC. - Chapitre 8.
Compréhension de la lecture.
- Partie III : Prendre des décisions éducatives avec l'ICB. - Chapitre 9. Utiliser l'évaluation basée sur le curriculum dans la pratique quotidienne.
- Chapitre 10. Suivi des progrès et décisions éducatives. - Chapitre 11.
Questions courantes et fréquemment posées sur l'évaluation basée sur les programmes d'études. - Partie IV. Matériel supplémentaire.
- Annexes. - Glossaire. - Références.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781461493594 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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