Titre original :
An Educator's Guide to Project-Based Learning: Turning Theory into Practice
Contenu du livre :
An Educator's Guide to Project-Based Learning (Guide de l'éducateur pour l'apprentissage par projet) incitera les praticiens à mettre en œuvre efficacement l'apprentissage par projet et mettra en évidence l'importance des salles de classe créatives et innovantes pour obtenir des résultats éducatifs très satisfaisants.
L'apprentissage par projet est de plus en plus populaire dans la recherche et la pratique. En créant l'opportunité de passer des méthodes traditionnelles d'enseignement à l'appropriation par les élèves de leur parcours d'apprentissage, ce livre très accessible vous explique comment mettre en œuvre efficacement l'apprentissage par projet et identifie l'importance des salles de classe créatives et innovantes pour des résultats éducatifs réussis. En s'appuyant sur une série d'études de cas, les chapitres de cette ressource essentielle encouragent les élèves à prendre confiance en eux lorsqu'ils ont la possibilité d'explorer leur curiosité naturelle. Ce livre met également en lumière la manière d'utiliser l'apprentissage par projet dans différents groupes d'âge et différentes matières, offrant aux lecteurs un aperçu des nouveaux environnements d'apprentissage et la possibilité d'apprendre des autres. Chaque section comprend des exemples pratiques de mise en œuvre de l'apprentissage par projet et s'appuie sur l'expérience d'éducateurs travaillant dans des contextes éducatifs variés.
Couvrant toutes les phases, de la petite enfance à l'enseignement supérieur et à l'éducation des adultes, cet ouvrage constituera une ressource essentielle pour les enseignants, les praticiens et les responsables éducatifs à tous les stades de l'éducation.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781032543284 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2024 |
| Nombre de pages : | 120 |
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