Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre présente une exploration stimulante de la science de l'apprentissage et des défis de la réforme de l'éducation. Il souligne l'importance de personnaliser les expériences d'apprentissage pour chaque élève et critique les pratiques éducatives traditionnelles. Le récit est enrichi d'anecdotes personnelles, d'humour et d'idées tirées de diverses théories et expériences éducatives.
Avantages:Le livre est riche en contenu informatif, perspicace sur la science de l'apprentissage et écrit de manière attrayante avec humour. De nombreux lecteurs apprécient ses applications pratiques dans des contextes éducatifs et non éducatifs. Il offre une variété de perspectives sur la pédagogie et encourage une nouvelle approche de l'éducation. Les expériences personnelles de l'auteur et sa façon de raconter des histoires rendent des sujets complexes accessibles et racontables.
Inconvénients:Certains lecteurs ont trouvé que le style d'écriture était trop bavard ou manquait de clarté dans la présentation de solutions concrètes pour la réforme de l'éducation. Quelques-uns ont estimé que le livre ne répondait pas à leurs attentes en matière de nouvelles perspectives sur les processus d'apprentissage ou qu'il n'abordait pas certaines théories éducatives importantes. D'après certaines critiques, l'ouvrage peut également être perçu comme un ouvrage à la perspective biaisée.
(basé sur 18 avis de lecteurs)
Titre original :
Grasp: The Science Transforming How We Learn
Contenu du livre :
Comment apprenons-nous ? Et comment pouvons-nous mieux apprendre ?
Dans cet ouvrage novateur sur la science de l'apprentissage, Sanjay Sarma, responsable de l'apprentissage ouvert au MIT, montre comment nous pouvons exploiter ces connaissances pour découvrir notre véritable potentiel. S'appuyant sur sa propre expérience d'éducateur et sur les travaux de chercheurs et d'innovateurs du MIT et d'ailleurs, Sanjay Sarma explore dans Grasp l'histoire de l'éducation moderne, retraçant la manière dont les méthodes traditionnelles d'enseignement - cours, devoirs, tests, répétitions - sont devenues la norme et montrant pourquoi les choses doivent changer.
Le livre emmène les lecteurs à travers de multiples frontières, des neurosciences fondamentales à la psychologie cognitive et au-delà, alors qu'il envisage l'avenir de l'apprentissage. Il présente les scientifiques qui étudient l'oubli, l'exposant non pas comme une simple défaillance de la mémoire, mais comme une arme essentielle de notre arsenal d'apprentissage. Il examine le rôle que joue la curiosité dans la promotion d'un état de "préparation à l'apprentissage" dans le cerveau (et de son jumeau gênant, la "non-préparation à l'apprentissage"). Il révèle également comment ces idées sont mises en pratique dans le monde réel, notamment dans le cadre de nouveaux programmes peu orthodoxes comme Ad Astra, situé sur le campus de SpaceX.
En cours de route, Grasp démonte des idées reçues telles que l'idée néfaste des "styles d'apprentissage", dotant les lecteurs d'outils pratiques pour absorber et retenir les informations tout au long de leur vie d'apprentissage.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781101974155 |
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| Reliure : | Broché |
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