Note :
Ce livre propose une exploration complète de l'apprentissage et de l'éducation à travers le prisme des neurosciences, de la pédagogie et de l'histoire des pratiques éducatives. Il vise à inspirer les éducateurs et les apprenants en leur proposant des idées et des stratégies pratiques pour améliorer les résultats de l'apprentissage. Bien que de nombreux critiques le trouvent engageant et stimulant, certains mentionnent son style bavard et son manque occasionnel de clarté.
Avantages:Le livre est salué pour ses informations pratiques et perspicaces liées à la science de l'apprentissage. Les lecteurs apprécient son style engageant, ses anecdotes personnelles et la manière dont il rend accessibles des sujets complexes. Il encourage les éducateurs à repenser leur approche de l'enseignement, souligne le caractère unique de chaque apprenant et lance un appel à l'action pour la réforme de l'éducation. Il s'adresse à un large public, au-delà des seuls éducateurs, y compris les étudiants et les facilitateurs d'apprentissage.
Inconvénients:Certains lecteurs ont trouvé que le livre était trop bavard et manquait d'une direction claire, ce qui le rendait parfois difficile à suivre. Quelques lecteurs ont exprimé leur déception quant à la profondeur de certains sujets ou à l'absence de solution concrète aux défis éducatifs. En outre, certains ont estimé que le contexte historique éclipsait les applications pratiques qu'ils recherchaient.
(basé sur 18 avis de lecteurs)
Grasp - The Science Transforming How We Learn
Dans l'esprit de Thinking, Fast and Slow, un regard novateur sur la science de l'apprentissage - comment elle transforme l'éducation et comment nous pouvons l'utiliser pour découvrir notre véritable potentiel, en tant qu'individus et dans l'ensemble de la société, par un professeur renommé du MIT.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)