From Bilingual to Biliterate: Secondary Discourse Abilities in Bilingual Children's Story Telling: Evidence from Greek Heritage Language Speakers in G
Cette étude porte sur la production orale et écrite d'histoires par des enfants bilingues grec-allemand et grec-anglais âgés de 10 à 12 ans et grandissant en Allemagne et aux États-Unis.
Elle indique que les bilingues peuvent partager des capacités narratives dans les deux modes de production, si le soutien éducatif est adéquat et si la dominance de la langue bilingue n'est pas trop prononcée.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)