School-Based Teacher Education: Telling Tales from a Fictional Primary School
Publié pour la première fois en 1998.
L'idée de ce livre est née de la participation à un projet de recherche, le projet Mentoring in Schools, financé par le Esmee Fairbairn Charitable Trust entre septembre 1993 et juillet 1995. L'ouvrage s'appuie également sur des études d'évaluation locales de projets pilotes antérieurs, tels que l'Articled Teacher Scheme et des initiatives de partenariat avec des écoles primaires.
Un livre lisible et interactif qui présente les aspects phénoménologiques de la formation en milieu scolaire, le visage humain du mentorat, et qui raconte comment les gens vivent réellement les partenariats de formation des enseignants en milieu scolaire.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)