Avis des lecteurs
Résumé:L'ouvrage propose une approche globale de la mise en œuvre des normes de base communes, en fournissant des stratégies et des idées fondées sur la recherche pour les éducateurs et les chefs d'établissement. Il est toutefois critiqué pour son manque de profondeur dans l'analyse du programme et de sa mise en œuvre.
Avantages:L'ouvrage incorpore des stratégies fondées sur la recherche pour une mise en œuvre plus harmonieuse du Common Core, offre des perspectives précieuses de la part d'auteurs expérimentés et est recommandé aux éducateurs, aux chefs d'établissement et aux parents en quête de conseils.
Inconvénients:Les critiques soutiennent qu'il manque une analyse approfondie du contenu et de la mise en œuvre du Common Core, certains critiques le qualifiant de pire livre sur le sujet en raison d'une couverture insuffisante des domaines cruciaux.
(basé sur 8 avis de lecteurs)
Titre original :
Making the Common Core Standards Work: Using Professional Development to Build World-Class Schools
Contenu du livre :
Une lecture essentielle pour les chefs d'établissement.
Ce guide pratique, qui propose un plan de mise en œuvre et de dépassement des nouvelles normes du socle commun, met l'accent sur des stratégies réalistes pour un changement durable au sein des écoles. Les auteurs expliquent comment les écoles peuvent développer un système éducatif de classe mondiale par le biais d'un développement professionnel ciblé. Les sujets abordés sont les suivants :
⬤ L'autonomisation des enseignants et du personnel en tant que partenaires dans la mise en œuvre des nouvelles normes.
⬤ L'adaptation des programmes existants pour atteindre les objectifs de mathématiques et d'arts du langage au niveau de l'année scolaire.
⬤ Concevoir des évaluations qui mesurent la maîtrise des normes.
⬤ Veiller à ce que les normes profitent à tous les élèves, y compris les apprenants multiculturels.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781452258577 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2013 |
| Nombre de pages : | 288 |
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