Faire fonctionner l'inclusion pour les enfants atteints de dyspraxie : Stratégies pratiques pour les enseignants

Note :   (4,6 sur 5)

Faire fonctionner l'inclusion pour les enfants atteints de dyspraxie : Stratégies pratiques pour les enseignants (Lois Addy)

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre est considéré comme une ressource précieuse pour les parents et les enseignants d'enfants atteints de dyspraxie, car il propose des stratégies pratiques et un aperçu de la maladie. Il est apprécié pour sa clarté et son utilité dans le cadre de l'enseignement, même si certains suggèrent qu'il pourrait aborder de manière plus approfondie les défis auxquels sont confrontés les enfants doués atteints de dyspraxie.

Avantages:

Le livre fournit des stratégies pratiques pour soutenir les enfants atteints de dyspraxie en milieu scolaire. Il est bien écrit, facile à lire et aide les éducateurs et les parents à comprendre la maladie. De nombreuses suggestions pratiques sont incluses pour diverses matières et activités. Il est considéré comme la meilleure ressource disponible sur ce sujet.

Inconvénients:

Le livre n'aborde pas les défis spécifiques auxquels sont confrontés les enfants doués atteints de dyspraxie. En outre, la petite taille des caractères de la version à couverture souple peut rendre la lecture difficile, en particulier en cas de faible luminosité.

(basé sur 5 avis de lecteurs)

Titre original :

Making Inclusion Work for Children with Dyspraxia: Practical Strategies for Teachers

Contenu du livre :

S'appuyant sur leur expérience considérable du syndrome, ainsi que sur les résultats des recherches actuelles, les auteurs aident les enseignants et les autres professionnels de l'éducation à mieux comprendre les besoins d'un enfant dyspraxique.

Grâce à des stratégies pratiques, ils montrent comment les enseignants peuvent faire toute la différence dans la capacité d'un enfant à réussir en classe, et des études de cas montrent comment les parents, les enseignants et les thérapeutes peuvent travailler ensemble pour faciliter l'apprentissage. Tout en offrant un aperçu et une approche uniques de la condition complexe de la dyspraxie, ce texte vivant et informatif examine également des cas et des scénarios spécifiques, en tenant compte des perspectives des enseignants et des parents.

Il aborde une série de sujets cruciaux tels que : * les questions relatives au diagnostic * les différences de développement et les caractéristiques de la dyspraxie * les stratégies d'intervention conventionnelles et alternatives * une exploration de la pression exercée par les familles * les moyens d'améliorer la liaison entre la maison et l'école. Les enseignants, les SENCO et les autres professionnels de l'éducation trouveront dans cet ouvrage une mine d'informations et de conseils essentiels, tandis que les parents y trouveront également de quoi les aider dans les soins quotidiens et le bien-être de leur enfant.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780415314893
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Broché
Année de publication :2004
Nombre de pages :186

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Faire fonctionner l'inclusion pour les enfants atteints de dyspraxie : Stratégies pratiques pour les enseignants - Making Inclusion Work for Children with Dyspraxia: Practical Strategies for Teachers

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)