Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est considéré comme une excellente introduction aux méthodes de recherche sur l'éducation de la petite enfance, couvrant à la fois les approches quantitatives et qualitatives d'une manière claire et accessible. De nombreux évaluateurs louent son organisation et ses détails, tout en soulignant la nécessité d'un matériel complémentaire pour une compréhension plus approfondie.
Avantages:Bien structuré, couverture complète des méthodes de recherche, explications claires, utile pour la recherche quantitative et qualitative, idéal pour les débutants en éducation de la petite enfance, excellentes études de cas, livraison rapide.
Inconvénients:Un langage technique qui peut être difficile, une faible corrélation dans les exemples d'études de cas, une différenciation insuffisante des paradigmes de recherche féministes.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
Doing Early Childhood Research: International perspectives on theory and practice
Contenu du livre :
Doing Early Childhood Research démystifie le processus de recherche. Une équipe internationale de chercheurs expérimentés montre comment sélectionner les méthodes appropriées pour travailler avec de jeunes enfants dans des structures de la petite enfance ou à la maison.
Ils fournissent une introduction approfondie aux méthodes de recherche les plus courantes utilisées dans le contexte de la petite enfance. Reflétant la nature pluridisciplinaire d'une grande partie de la recherche sur la petite enfance, ils couvrent un large éventail de méthodes conventionnelles et plus récentes, notamment l'observation, les petites enquêtes, les entretiens avec des adultes et des enfants, la recherche-action, l'ethnographie et les approches quasi-expérimentales.
Ils expliquent clairement comment mettre en place des projets de recherche fondés sur la théorie, bien conçus, rigoureusement analysés, réalisables et conformes à l'éthique. Chaque chapitre est illustré par des exemples.
Largement utilisée par les chercheurs sur la petite enfance dans de nombreux pays, cette deuxième édition de Doing Early Childhood Research a été entièrement révisée. Elle comprend de nouveaux chapitres sur les débuts de la recherche, les méthodes mixtes, les entretiens avec les enfants et le travail avec les enfants indigènes, ainsi que de nouveaux chapitres consacrés aux études de cas. Il s'agit d'une lecture essentielle pour les chercheurs novices, en début de carrière ou expérimentés.
Il est rare qu'un ouvrage sur la méthodologie de la recherche couvre autant de sujets et contienne autant de ressources différentes entre deux couvertures. - Journal of Education for Teaching "En tant que guide pour les chercheurs nouveaux et inexpérimentés, il n'a pas son pareil". - British Journal of Educational Studies.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780367717964 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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