Ethics for School Leaders: The Human Condition and Organizational Dynamics
Éthique pour les chefs d'établissement : La condition humaine et la dynamique organisationnelle porte sur le rôle complexe des dirigeants formels et informels dans les écoles.
Il présente de multiples perspectives pour améliorer la compréhension des dynamiques organisationnelles et psychologiques qui entrent en jeu lorsque les chefs d'établissement - ceux qui ont de l'autorité et ceux qui n'en ont pas - sont confrontés à des situations difficiles sur le plan de l'éthique. En plus d'un tour d'horizon des théories du leadership, de la dynamique organisationnelle, de la dynamique psychologique et des perspectives éthiques, les études de cas de ce livre tissent des liens entre les aspects de la composition émotionnelle des personnes, le cadre cognitif et les expériences passées pour illustrer la façon dont les chefs d'établissement utilisent la raison et l'émotion pour établir des liens complexes entre leur vie intérieure et les exigences de leur profession.
Ce livre identifie des exemples spécifiques de façons dont les chefs d'établissement peuvent améliorer la pratique éthique au niveau de l'organisation ainsi que la façon de se concentrer sur les choses qu'ils peuvent faire personnellement et interpersonnellement pour améliorer leur travail en tant que chefs d'établissement afin d'améliorer la vie de toutes les personnes qu'ils servent. En intégrant diverses approches à l'étude du processus de leadership, ce livre apporte une contribution importante aux domaines de l'étude du leadership et de l'éthique professionnelle.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)