Avis des lecteurs
Résumé:Le livre de Tony Stead est très apprécié pour son style engageant, ses idées pratiques pour l'enseignement de l'écriture de non-fiction et sa pertinence pour les enseignants du primaire. Il propose de nombreux exemples concrets, des grilles d'évaluation et un modèle de libération guidée, ce qui en fait une ressource précieuse pour les éducateurs. Dans l'ensemble, il est décrit comme une lecture inspirante qui encourage les enseignants à développer les compétences en écriture de leurs élèves.
Avantages:⬤ Le style d'écriture engageant et énergique
⬤ fournit de nombreuses idées pratiques et des exemples concrets
⬤ comprend des rubriques et des leçons adaptées au niveau scolaire
⬤ soutient l'apprentissage basé sur l'enquête
⬤ convient aux enseignants du primaire
⬤ encourage la découverte de l'écriture par les élèves.
Certaines critiques suggèrent que le livre convient mieux aux enseignants jusqu'à la 2e année, ce qui peut limiter son applicabilité pour les niveaux plus élevés.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Titre original :
Is That a Fact?: Teaching Nonfiction Writing, K-3
Contenu du livre :
Le livre que vous vous apprêtez à lire est destiné à être le premier, le moyen et peut-être même le dernier mot sur l'écriture non fictionnelle pour les jeunes, les jeunes enfants. Il s'agit certainement d'un texte auquel vous reviendrez encore et encore, comme vous le feriez avec un livre de cuisine bien-aimé.
--Extrait de l'avant-propos de Tomie dePaola.
Plus de quatre-vingt-cinq pour cent de la lecture et de l'écriture que nous faisons en tant qu'adultes sont des textes non fictionnels, alors que la plupart de la lecture et de l'écriture dans les classes de maternelle et de troisième année sont des textes de fiction ou des récits personnels. Dans Is That a Fact ? Teaching Nonfiction Writing K-3, Tony Stead vous montre comment ouvrir la porte au riche monde de l'écriture non fictionnelle qui va au-delà des récits " ce que j'ai fait " et des rapports sur les animaux. Il démontre de façon convaincante l'importance d'introduire l'écriture de non-fiction dans les classes primaires.
La non-fiction suscite l'enthousiasme des jeunes enfants parce qu'ils peuvent choisir des sujets qui les intéressent personnellement. Le livre Is That a Fact ? explore une variété d'objectifs authentiques pour l'écriture de nonfictions, tels que décrire, expliquer, instruire, persuader, raconter et explorer les relations avec les autres. Vous apprendrez à présenter chaque objectif en utilisant une variété de formes, y compris des lettres, des rapports, des poèmes, des légendes, des instructions et des interviews.
La première partie offre une vue d'ensemble complète de l'enseignement de l'écriture de non-fiction dans les classes primaires et comprend :
Des méthodes pratiques pour organiser les ressources de non-fiction dans la classe ; comment aider les enfants à collecter des informations pour la recherche ; des idées pour aider les enfants à garder leur sens de la voix lorsqu'ils écrivent des non-fictions ; un chapitre sur l'orthographe, avec des exemples sur la façon de guider les élèves à chaque étape du développement de l'orthographe ; des stratégies pour l'évaluation qui guident l'enseignement et les engagements d'apprentissage.
La deuxième partie propose cinq explorations différentes qui ont été mises en œuvre dans des classes réelles de la maternelle à la troisième année. Chacune se concentre sur un objectif spécifique de l'écriture de non-fiction et présente : des exemples d'engagements pédagogiques en classe entière, en petits groupes et en autonomie ; une grille d'évaluation complète qui aidera les enseignants à adapter l'enseignement aux besoins de tous les apprenants ; une section de ressources étendue qui comprend des listes de livres dans l'exploration, regroupés par niveaux de lisibilité ; des réponses aux questions les plus fréquemment posées sur l'enseignement de l'écriture de non-fiction.
Les annexes comprennent un questionnaire d'auto-évaluation, des pages reproductibles pour explorer des formes d'écriture spécifiques et des lettres aux parents.
Les enfants doivent être initiés aux différents objectifs de l'écriture non fictionnelle. Ils doivent savoir comment planifier, composer, réviser et publier des textes non fictionnels autres que narratifs. L'ouvrage Is That a Fact ? vous aide à atteindre ces objectifs avec vos élèves.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781571103314 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2001 |
| Nombre de pages : | 264 |
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