Titre original :
Teaching on Assessment
Contenu du livre :
À une époque où la qualité des programmes de formation des enseignants a été remise en question, il est plus important que jamais que les enseignants aient une compréhension fondamentale des principes de l'apprentissage, de la motivation et du développement humains.
De la théorie à la pratique : Educational Psychology for Teachers and Teachingest une série destinée à ceux qui enseignent la psychologie de l'éducation dans les programmes de formation des enseignants. À une époque où la psychologie de l'éducation risque d'être marginalisée, il est impératif que nous, en tant qu'éducateurs, "joignions le geste à la parole" en servant de modèle à un enseignement efficace.
Chaque volume de la série s'appuie sur les recherches les plus récentes pour aider les enseignants à modéliser les principes fondamentaux de l'apprentissage, de la motivation et du développement afin de préparer au mieux leurs étudiants aux environnements divers, multidimensionnels, incertains et socialement ancrés dans lesquels ces futurs éducateurs enseigneront. Le volume inaugural, Teaching on Assessment, est centré sur le rôle de l'évaluation dans l'enseignement et l'apprentissage. Chaque chapitre traduit la recherche actuelle sur des sujets critiques en matière d'évaluation pour que les enseignants en psychopédagogie et les formateurs d'enseignants puissent en tenir compte dans leur enseignement aux futurs enseignants.
Rédigé à l'intention des praticiens, l'objectif est de présenter des questions et des idées contemporaines susceptibles d'aider les enseignants à s'engager dans une pratique d'évaluation significative. Ce volume est important non seulement en raison de la diminution du contenu pédagogique lié à l'évaluation dans les programmes de formation des enseignants, mais aussi parce que les changements politiques des deux dernières décennies ont transformé la signification et l'utilisation de l'évaluation dans les salles de classe de la maternelle à la 12e année.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781648024276 |
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| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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