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Titre original :
Teaching for Justice: Implementing Social Justice in the LIS Classroom
Contenu du livre :
Né d'un atelier de développement professionnel, Teaching for Justice met en lumière l'engagement et les efforts des enseignants et formateurs en sciences de l'information et de la communication qui intègrent la théorie et les stratégies de justice sociale dans leurs cours et leurs pratiques en classe.
Ce livre s'adresse aux formateurs en sciences de l'information et de la communication qui ont commencé à intégrer la justice sociale dans le contenu de leurs cours, ainsi qu'à ceux qui souhaitent en savoir plus sur la manière d'aborder la justice sociale dans leurs salles de classe. Les chapitres fournissent une base pédagogique et une motivation pour enseigner la justice sociale dans le domaine des sciences de l'information et de la communication en tant que cours autonome ou en tant que thème intégré dans des cours thématiques qui n'ont apparemment "aucun rapport" avec ces questions.
Les expériences et les réflexions des auteurs des chapitres fourniront aux lecteurs des arguments solides en faveur de l'intégration de la justice sociale dans leur classe de sciences de l'information et de la communication, dans leur programme d'études et dans les politiques de leur école. Ils fourniront également un ensemble de techniques pratiques destinées à assurer cette intégration et à inspirer un sentiment de confiance pour plaider en faveur de l'intégration de la justice sociale en tant que pilier de l'enseignement des sciences de l'information et de la communication.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781634000178 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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