
Teaching Information Literacy and Writing Studies: Volume 2, Upper-Level and Graduate Courses
Ce volume, édité par Grace Veach, explore les principales approches de l'enseignement de la maîtrise de l'information et des études d'écriture dans les cours de niveau supérieur et de troisième cycle.
Les auteurs décrivent les efforts interdisciplinaires et collaboratifs en cours dans l'enseignement supérieur, à une époque où les "faits" ou la "vérité" sont moins importants que l'adéquation à un message prédéterminé. Les sujets abordés sont les suivants : travailler avec des populations étudiantes variées, enseigner la maîtrise de l'information et l'écriture dans les cours de formation générale et disciplinaire de niveau supérieur, les approches spécialisées pour les cours de troisième cycle et la préparation des assistants de troisième cycle à l'enseignement de la maîtrise de l'information.