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Teaching Information Literacy and Writing Studies: Volume 1, First-Year Composition Courses
Ce volume, édité par Grace Veach, explore les principales approches visant à mettre en avant la maîtrise de l'information dans les cours d'écriture de première année d'université.
Les chapitres décrivent les efforts interdisciplinaires en cours dans l'enseignement supérieur, ainsi que les approches innovantes des professeurs d'écriture et des bibliothécaires dans la salle de classe. Cet ouvrage de référence analyse les implications disciplinaires de la maîtrise de l'information et des études d'écriture qui se rencontrent dans la théorie et la pratique, à une époque où les « faits » ou la « vérité » sont moins importants que l'adéquation à un message prédéterminé.
Les sujets abordés comprennent la lecture et l'écriture sous l'angle de la maîtrise de l'information, la conception des programmes d'études, les tâches d'écriture spécifiques, le transfert et l'évaluation.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)