Enseigner la compréhension et la fluidité : Thinking, Talking, and Writing about Reading, K-8 [With DVD-ROM] (en anglais)

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre est considéré comme une ressource précieuse pour les éducateurs, en particulier dans le domaine de l'enseignement de la lecture et de l'écriture et du soutien aux élèves ELL (English Language Learner). Il propose une série d'applications pratiques, d'activités et de ressources, ainsi qu'un DVD de soutien pour améliorer l'apprentissage. Si la plupart des critiques apprécient la rigueur et l'organisation du livre, certains expriment les limites de l'apprentissage dans les manuels et une expérience négative concernant l'état d'un livre.

Avantages:

Le livre est rempli de ressources utiles et d'applications pratiques pour l'enseignement, soutient les apprenants ELL, fournit des documents de référence pour la planification, est bien organisé et comprend un DVD très utile. Il est considéré comme un ouvrage indispensable pour les personnes impliquées dans l'enseignement équilibré de la lecture et de l'écriture.

Inconvénients:

Certains lecteurs estiment que l'apprentissage à partir d'un manuel présente des limites par rapport à l'expérience sur le terrain. En outre, une critique négative isolée fait état d'un livre arrivé en mauvais état, infesté de bestioles.

(basé sur 31 avis de lecteurs)

Titre original :

Teaching for Comprehending and Fluency: Thinking, Talking, and Writing about Reading, K-8 [With DVD-ROM]

Contenu du livre :

En offrant une image complète de la façon d'enseigner habilement la compréhension et la fluidité dans n'importe quel contexte pédagogique, Teaching for Comprehending and Fluency, K-8, vous soutient avec des cadres pour un enseignement de haute qualité qui décrivent les attentes appropriées pour la compréhension, la fluidité et le développement du vocabulaire.

Les cadres d'enseignement et d'évaluation de Fountas et Pinnell vous permettront de bien comprendre les niveaux de lecture de vos élèves : où ils se situent, où ils devraient se situer et ce qu'ils doivent faire pour y parvenir, et ce, pour tout lecteur, à tout niveau scolaire et à tout moment. Vous découvrirez également les exigences spécifiques que les textes de fiction et de non-fiction imposent aux lecteurs, ainsi que la manière dont les lecteurs efficaces réfléchissent dans un texte, au-delà d'un texte et à propos d'un texte afin d'acquérir une compréhension approfondie. En apprenant comment les caractéristiques des textes aident ou empêchent un lecteur de s'améliorer, vous trouverez des stratégies d'enseignement efficaces pour : ⬤ la compréhension, la résolution de mots, l'écriture et la lecture.

⬤ la compréhension, la résolution de mots, la fluidité et le vocabulaire.

⬤ L'écriture sur la lecture dans une variété de genres et l'utilisation de l'écriture comme outil de réflexion.

⬤ utiliser la lecture guidée avec des livres de fiction et de non-fiction.

⬤ Discuter des livres pendant la lecture à haute voix interactive et l'étude de la littérature.

⬤ participer à la lecture partagée et à la lecture performante.

Les conseils d'enseignement de Fountas et Pinnell, les stratégies intelligentes, les idées éprouvées en classe et les possibilités d'apprentissage professionnel vous montreront comment aider les lecteurs à développer des systèmes efficaces d'actions stratégiques au fil du temps. Vous apprendrez également à enregistrer les comportements de lecture pour évaluer la compréhension et la fluidité, puis à utiliser ces évaluations pour informer et différencier votre enseignement.

En outre, Fountas et Pinnell ont ajouté une ressource complémentaire dynamique à Teaching for Comprehending and Fluency, K-8 : un DVD contenant des segments vidéo courts et ciblés qui illustrent les concepts du livre et démontrent un enseignement exemplaire dans des contextes de classe réels. Le DVD est également un référentiel de matériel utile pour soutenir votre travail - y compris des fiches noires, des formulaires, des listes de contrôle et de nombreux autres outils pour la salle de classe.

Fountas et Pinnell ont élaboré des guides pédagogiques détaillés pour l'enseignement de la compréhension et de la fluidité. Parfaits pour les responsables du développement du personnel ou les formateurs d'enseignants, ces guides offrent tous les détails nécessaires pour diriger un programme de développement professionnel ou un cours de formation initiale sur l'enseignement de la compréhension avec Teaching for Comprehending and Fluency comme texte de base.

Chacun de ces guides a été rédigé pour un programme d'études spécifique et peut être téléchargé gratuitement avec le plan de cours qui l'accompagne : ⬤ Programme de développement professionnel : ⬤ Programme de formation professionnelle : ⬤ Programme de formation professionnelle : ⬤ Programme de formation professionnelle : ⬤ programme de formation professionnelle

⬤ Programme de développement professionnel :

Étude individuelle/étude en groupe (20 sessions)

⬤ Enseignants en formation initiale :

Cours d'un semestre (14 semaines de cours à l'université)

⬤ Enseignants en formation continue :

Cours d'un trimestre (cours de 11 semaines à l'université)

⬤ Étudiants diplômés :

Cours d'un semestre (cours de 14 semaines à l'université)

⬤ Étudiants diplômés :

Cours d'un trimestre (cours de 11 semaines au collège ou à l'université)

Cliquez sur l'onglet "Ressources complémentaires" pour télécharger chacun des guides.

Découvrez des méthodes efficaces pour aider vos élèves à lire avec une compréhension profonde et une grande fluidité. Lisez Teaching for Comprehending and Fluency, K-8 et participez à la grande avancée dans l'enseignement de la lecture et de l'écriture.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9780325003085
• Auteur : Irene Fountas
• Éditeur : Heinemann Educ Books
• Langue : anglais
• Reliure : Broché