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Titre original :
Teaching Social Communication to Children with Autism and Other Developmental Delays (2-Book Set), Second Edition: The Project Impact Guide to Coachin
Contenu du livre :
Reconnu comme l'un des programmes d'accompagnement les plus efficaces pour les parents de jeunes enfants (jusqu'à l'âge de 6 ans) atteints de troubles du spectre autistique (TSA) et de retards de communication sociale connexes, cet ensemble de deux livres a été entièrement révisé et mis à jour. Il présente tout ce qui est nécessaire pour mettre en œuvre le Projet ImPACT, un programme d'intervention qui enseigne aux parents comment améliorer l'engagement social, la communication, l'imitation et les compétences de jeu des enfants, dans le cadre d'activités significatives et de routines quotidiennes. Le Guide pour le coaching des parents fournit une introduction complète et des procédures de coaching étape par étape pour les praticiens travaillant avec des parents individuels ou des groupes. Le Manuel pour les parents, qui comprend 20 formulaires reproductibles, aide les parents à maîtriser les stratégies et à les utiliser à la maison. Les deux volumes ont un format grand format pratique. Le manuel pour les parents est également vendu séparément (ISBN 978-1-4625-3808-9).
Sites web complémentaires.
Les acheteurs ont accès à un site web complémentaire comprenant 42 formulaires reproductibles pour les praticiens et les parents (dont plusieurs peuvent être remplis à l'écran avant d'être imprimés), ainsi que des clips vidéo des techniques et des diapositives PowerPoint à utiliser lors de l'enseignement aux groupes de parents. Un second site Web d'accompagnement destiné aux parents ne présente que les formulaires et les clips vidéo destinés aux parents.
Nouveautés de cette édition.
*Reflète les dernières recherches et le développement continu du projet ImPACT.
*Le programme d'enseignement aux parents est simplifié : il comprend cinq stratégies principales qui s'appuient les unes sur les autres.
*Convient à un plus large éventail d'enfants, y compris ceux qui n'ont pas été diagnostiqués comme atteints de TSA mais qui présentent des retards de communication sociale.
*Unité optionnelle sur la gestion des défis comportementaux importants.
*Visuels, graphiques et formulaires supplémentaires qui facilitent l'apprentissage.
*Des informations supplémentaires sur l'implication des parents, le développement d'objectifs, la collecte de données et l'adaptation du programme à une variété de contextes.
Cité comme une pratique fondée sur des preuves par le National Clearinghouse on Autism Evidence and Practice (Centre national d'échange d'informations sur les preuves et les pratiques en matière d'autisme).
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781462538140 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2019 |
| Nombre de pages : | 448 |
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