Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est très apprécié des éducateurs, en particulier de ceux qui pratiquent le coenseignement, pour ses idées pratiques et ses études de cas qui correspondent à leurs expériences. Il est considéré comme un guide essentiel pour les enseignants nouveaux et expérimentés, ainsi que pour les administrateurs, qui cherchent à mettre en œuvre des stratégies efficaces de coenseignement.
Avantages:L'ouvrage est organisé, complet et pratique, ce qui en fait une ressource utile pour les éducateurs de différents niveaux. Il comprend des études de cas pertinentes, des aperçus clairs et des conseils spécifiques pour les enseignants, les administrateurs et les paraprofessionnels. De nombreux utilisateurs le trouvent agréable à lire et le recommandent vivement aux personnes impliquées dans le coenseignement.
Inconvénients:Les critiques ne mettent pas en évidence d'inconvénients majeurs, mais certains utilisateurs pourraient trouver qu'il s'agit d'une ressource complémentaire associée à d'autres documents sur le coenseignement.
(basé sur 6 avis de lecteurs)
Titre original :
Teaching in Tandem: Effective Co-Teaching in the Inclusive Classroom
Contenu du livre :
Le co-enseignement est un partenariat égal entre un enseignant spécialisé et un enseignant généraliste. Ils partagent une salle de classe et la responsabilité d'enseigner à tous les élèves de la classe. Mais à quoi ressemble le coenseignement ? Comment cela fonctionne-t-il ? Le faisons-nous correctement ? Il est essentiel de trouver les réponses à ces questions pour assurer l'efficacité d'un programme de coenseignement fondé sur des pratiques éducatives inclusives. Dans ce livre, vous apprendrez comment les co-enseignants
Définir ce qu'est un coenseignement efficace et ce qu'il n'est pas ;
Faire participer les élèves à des groupes évolutifs, en utilisant des perspectives multiples pour créer des opportunités d'apprentissage significatives ;
Résoudre les différences dans les pratiques d'enseignement et d'évaluation ;
répondre aux parents et aux élèves sur les questions d'inclusion et de co-enseignement ; et
Organiser et enseigner une classe équitable et inclusive. Des réponses concises et informatives aux questions posées par de vrais enseignants, administrateurs et parents vous aident à découvrir les composantes du coenseignement. De plus, des vignettes sur les problèmes qui surviennent dans les situations de coenseignement vous aideront à entamer des conversations et à résoudre les défis quotidiens inhérents au coenseignement. Que vous participiez déjà à des programmes de coenseignement ou que vous vous apprêtiez à le faire, Teaching in Tandem fournit des connaissances et des outils que vous pouvez utiliser pour créer des partenariats efficaces et des environnements d'apprentissage performants pour les enseignants et les élèves.
Chaque enseignant, directeur, administrateur et paraprofessionnel qui participe au co-enseignement ou qui s'inquiète de la manière d'aborder l'inclusion a besoin de ce livre. Une liste de ressources supplémentaires annotée est disponible en ligne, ainsi qu'un guide d'étude de l'ASCD.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781416613404 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2011 |
| Nombre de pages : | 197 |
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