Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Teaching While Black » (Enseigner en étant noir) de Mme Lewis offre un regard approfondi sur les défis et les expériences de l'enseignement à New York, en particulier du point de vue d'un éducateur noir. Il met l'accent sur l'importance de la sensibilisation et de la prise en compte de la culture dans l'éducation, et présente des exemples concrets et des histoires personnelles qui mettent en lumière les réalités auxquelles sont confrontés les enseignants et les élèves dans les communautés défavorisées. De nombreux lecteurs l'ont trouvé inspirant, stimulant et d'une importance cruciale pour les éducateurs.
Avantages:Le livre est très apprécié pour sa narration honnête et engageante, qui fournit des informations précieuses sur les difficultés de l'enseignement dans les écoles urbaines. Les lecteurs apprécient l'accent mis sur la sensibilisation culturelle, les expériences réelles partagées par l'auteur et l'empathie qu'il suscite à l'égard des élèves vivant dans des environnements difficiles. Nombreux sont ceux qui ont trouvé ce livre à la fois inspirant et instructif, ce qui en fait une lecture recommandée pour les éducateurs de tous horizons.
Inconvénients:Certaines critiques portent sur le changement de ton du livre, qui s'oriente vers les conflits de l'auteur avec ses collègues, ce que certains lecteurs ont trouvé inutile. En outre, bien que la narration soit captivante, certains s'inquiètent de certaines des méthodes d'enseignement décrites, qui pourraient être problématiques dans un contexte professionnel. Quelques évaluateurs ont souligné que tous les sujets n'étaient pas entièrement traités, ce qui a conduit à s'interroger sur certains points de l'histoire.
(basé sur 21 avis de lecteurs)
Titre original :
Teaching While Black: A New Voice on Race and Education in New York City
Contenu du livre :
L'enseignement ne devrait jamais être aveugle à la couleur. Dans un monde où beaucoup pensent que la meilleure approche pour éradiquer le racisme est de feindre l'ignorance de nos différences physiques palpables, quelques-uns ont pris l'initiative de convaincre leurs collègues éducateurs non seulement de tenir compte de la race, mais d'en faire le fondement même de leur enseignement. C'est ce que Pamela Lewis, militante de l'éducation et écrivain, a entrepris de faire dans son livre passionnant, Teaching While Black : A New Voice on Race and Education in New York City (Enseigner en étant noir : une nouvelle voix sur la race et l'éducation à New York). Comme le titre l'indique, le fait d'embrasser la couleur noire en classe peut être menaçant pour beaucoup et donc difficile à mettre en œuvre dans le système scolaire actuel.
Sans complaisance, Teaching While Black offre un portrait perspicace et honnête de la relation turbulente que Lewis a entretenue pendant onze ans avec le système scolaire public de la ville de New York et de son combat pour survivre dans une profession qui a sous-estimé sa valeur et sa compréhension de la façon dont les enfants de couleur apprennent le mieux. En retraçant son parcours éducatif, qui trouve ses racines dans le nord du Bronx, Mme Lewis brosse un tableau vivant et intime de son combat pour se faire entendre dans un système qui s'efforce de libérer l'esprit des enfants qu'il sert, tout en étouffant les voix des enseignants de couleur qui en détiennent la clé. Le lecteur a pleinement accès à une perspective qui a été pratiquement ignorée depuis la loi "No Child Left Behind", grâce à laquelle il est possible de répondre aux questions concernant l'augmentation des taux de démission des enseignants de couleur et les mauvais résultats aux examens.
Teaching While Black est à la fois un récit profondément personnel des expériences vécues par une femme noire et un appel à un enseignement respectueux de la culture. Mme Lewis aborde sans crainte la réalité de la culture scolaire toxique et donne aux lecteurs un aperçu de la bureaucratie inerte, des administrateurs aux mains lourdes et de l'approche inefficace de la pédagogie qui empêchent les enfants des quartiers défavorisés d'apprendre. La passion de Mme Lewis est au cœur de son récit émouvant. Chaque chapitre approfondit le découplage conscient de l'auteur par rapport aux tendances actuelles de l'éducation publique qui diminuent les remèdes éprouvés contre l'échec scolaire, tel qu'il ressort de sa propre expérience en tant qu'enseignante auprès d'élèves de couleur.
Teaching While Black invite chacun à réexaminer ce qu'est un bon enseignement. Grâce à une vision puissante, ainsi qu'à des idées et des stratégies pratiques pour les enseignants qui naviguent dans des eaux très difficiles, Mme Lewis donne de l'espoir pour l'avenir de l'enseignement et de l'apprentissage dans les écoles des quartiers défavorisés.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780823271412 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2016 |
| Nombre de pages : | 232 |
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