Enseigner aux enfants qui ont des difficultés à lire

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre est généralement bien accueilli par les éducateurs et les étudiants pour ses stratégies pratiques et son accessibilité dans l'enseignement de la lecture. Il constitue une excellente ressource pour les enseignants débutants et expérimentés, malgré quelques problèmes mineurs avec les copies de location.

Avantages:

Stratégies utiles pour l'enseignement de la lecture, adapté à différents âges et capacités, informations complètes, bonne ressource pour l'utilisation en classe, texte accessible, améliore l'efficacité de l'enseignement.

Inconvénients:

Certains lecteurs ont trouvé que le contenu du livre n'était pas nouveau ou n'avait pas d'impact, et les exemplaires de location peuvent être en mauvais état.

(basé sur 12 avis de lecteurs)

Titre original :

Teaching Children Who Find Reading Difficult

Contenu du livre :

Offrant les dernières stratégies et activités d'intervention pour développer et renforcer les compétences en lecture des lecteurs en difficulté, Teaching Children Who Find Reading Difficult de Tim Rasinski, Nancy Padak, et Gay Fawcett tisse de façon transparente des approches de classe pour capitaliser sur les forces individuelles des élèves et leurs capacités à accéder à la conscience phonémique, au décodage, à la fluidité, au vocabulaire, et à la compréhension.

De nouvelles stratégies fournissent aux enseignants des conseils pour enseigner aux apprenants de la langue anglaise et plus d'idées pour incorporer la technologie dans l'enseignement. Associée aux nouvelles questions du guide d'étude du club de lecture, cette édition est parfaite pour les communautés d'apprentissage et les ateliers de développement professionnel.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9780132337182
• Auteur : Timothy Rasinski
• Éditeur : Prentice Hall
• Langue : anglais
• Reliure : Broché