Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est généralement bien accueilli par les éducateurs, en particulier ceux qui travaillent avec des apprenants de langue anglaise (ELL). Il est loué pour ses stratégies pratiques, sa facilité de lecture et ses idées précieuses. Cependant, certains critiques estiment que le contenu est basique et qu'il ne fournit pas de ressources approfondies pour les enseignants expérimentés.
Avantages:⬤ Bien écrit dans un style concis et accessible
⬤ propose des stratégies pratiques pour enseigner aux ELL
⬤ encourage la différenciation et la compréhension des besoins des élèves
⬤ convient à divers éducateurs (enseignants, administrateurs, etc.)
⬤ facile à lire et à comprendre
⬤ constitue une excellente ressource pour le développement professionnel.
⬤ Certains trouvent que les informations sont basiques et manquent de profondeur pour les éducateurs expérimentés
⬤ il peut ne pas être aussi engageant pour ceux qui attendent une lecture plus stimulante
⬤ un évaluateur a rapporté avoir reçu le mauvais article, ce qui reflète des problèmes potentiels d'expédition.
(basé sur 20 avis de lecteurs)
Titre original :
Teaching English Language Learners Across the Content Areas
Contenu du livre :
Les apprenants de langue anglaise (ELL) sont souvent confrontés au défi difficile d'apprendre à la fois une nouvelle langue et une nouvelle matière. Dans Teaching English Language Learners Across the Content Areas, Judie Haynes et Debbie Zacarian proposent des stratégies, des outils et des conseils que les enseignants peuvent utiliser pour aider les ELL de tous niveaux à s'épanouir dans les classes ordinaires. Ce livre montre aux enseignants comment.
* Déterminer les stades d'acquisition de la langue anglaise de leurs élèves.
* Modifier les devoirs et les évaluations dans les différents domaines de contenu pour les ELL à différents stades de développement de la langue.
* S'assurer que tous les ELL participent pleinement aux activités de la leçon aux côtés de leurs pairs qui maîtrisent l'anglais.
* Communiquer efficacement avec les parents et les tuteurs d'élèves de cultures différentes.
Des exemples concrets de leçons de l'école primaire, du collège et du lycée qui ont été modifiées pour les ELL dans les cours de langues, de mathématiques, de sciences et d'études sociales montrent comment mettre en pratique les recommandations des auteurs. Un glossaire des termes importants relatifs à l'anglais langue étrangère et à l'anglais langue seconde est également inclus, à l'intention des personnes qui enseignent pour la première fois à des élèves en anglais langue étrangère. Qu'ils soient novices ou vétérans, tous les enseignants d'ELL bénéficieront de ce guide merveilleusement pratique pour s'assurer que les ELL apprennent l'anglais en apprenant le contenu - et qu'ils apprennent le contenu tout en apprenant l'anglais.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781416609124 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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