Enseigner pour la formation spirituelle - Une nouvelle vision de l'éducation chrétienne

Enseignement pour la formation spirituelle (R. Hughes Kyle)

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre est vivement recommandé aux enseignants et aux pasteurs impliqués dans l'éducation chrétienne, car il offre des conseils pratiques et une vision approfondie des disciplines chrétiennes et de la formation spirituelle. Il encourage les éducateurs à réfléchir à leurs pratiques et à les améliorer, tout en offrant une perspective historique sur l'éducation à partir des premières figures de l'Église. De nombreux lecteurs ont trouvé qu'il s'agissait d'une ressource importante et inspirante pour façonner l'avenir de l'éducation chrétienne.

Avantages:

⬤ Hautement recommandé aux enseignants et aux pasteurs.
⬤ Fournit des conseils pratiques pour la mise en œuvre des disciplines chrétiennes dans l'éducation.
⬤ Encourage la réflexion sur les pratiques d'enseignement avec des idées solides.
⬤ Accessible à tous les lecteurs, inspirant et renouvelant leur approche de l'éducation chrétienne.
⬤ S'appuie sur les premiers pères de l'Église et sur des perspectives historiques pertinentes.

Inconvénients:

Certains lecteurs peuvent ne pas être d'accord avec tous les points de vue présentés dans le livre.

(basé sur 5 avis de lecteurs)

Titre original :

Teaching for Spiritual Formation

Contenu du livre :

Dans Teaching for Spiritual Formation, Kyle R.

Hughes, historien de l'Église et éducateur chrétien expérimenté, propose une nouvelle vision de l'enseignement et de l'apprentissage chrétiens en s'appuyant sur les richesses de la tradition chrétienne, en synthétisant la sagesse des premiers pères de l'Église avec les efforts contemporains pour cultiver une approche distinctement chrétienne de l'éducation. Intéressant un large éventail d'éducateurs chrétiens, ce livre examine comment les écrits de cinq grands pères de l'Église peuvent éclairer notre compréhension de la vocation des enseignants, de la nature des étudiants, de l'objectif du programme d'études, des décisions en matière de pédagogie et du fonctionnement de la formation spirituelle.

En plus de réimaginer ces aspects de l'éducation chrétienne, Hughes propose également des habitudes et des pratiques qui peuvent aider à donner vie à cette vision de l'enseignement et de l'apprentissage chrétiens, mettant les éducateurs chrétiens au défi d'affiner leur approche de l'intégration de la foi et de l'apprentissage de manière pratique et accessible.