Avis des lecteurs
Résumé:Le livre est salué pour ses histoires personnelles et réelles qui donnent un aperçu de la vie des enfants de diverses villes, ce qui en fait une ressource précieuse pour les éducateurs et les étudiants. Toutefois, certains se plaignent que la description physique du livre ne corresponde pas aux attentes.
Avantages:Fournit des histoires personnelles et réelles, offre un aperçu de la diversité des enfants, recommandé pour les éducateurs et les parents, considéré comme une bonne ressource pour la classe.
Inconvénients:Certains utilisateurs ont trouvé que l'édition en gros caractères était mal présentée et ont souhaité une description plus claire dans les informations relatives à l'achat.
(basé sur 6 avis de lecteurs)
Titre original :
City Kids, City Schools: More Reports from the Front Row
Contenu du livre :
Sur les quelque 50 millions d'élèves des écoles publiques des États-Unis, plus de la moitié sont scolarisés dans des écoles urbaines. Compagnon contemporain de City Kids, City Teachers : Reports from the Front Row, cette nouvelle collection, qui arrive à point nommé, a été compilée par quatre des plus éminents éducateurs urbains du pays.
Sandra Cisneros, Jonathan Kozol, Sapphire et Patricia J. Williams, entre autres, ont écrit quelques-uns des meilleurs textes sur la vie dans les écoles et les quartiers de la ville. Des jeunes et des enseignants en exercice, des poètes et des universitaires, des critiques sociaux et des journalistes proposent des points de vue uniques sur des sujets allant de l'enseignement adapté à la culture et des programmes d'études scénarisés à la criminalisation des jeunes, à l'embourgeoisement et aux inégalités de financement des écoles.
Selon Sonia Nieto, City Kids, City Schools "remet en question les idées reçues sur ce que signifie enseigner dans les écoles urbaines. ".
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781595583383 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
