Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre s'adresse aux parents et aux éducateurs d'enfants qui peuvent ne pas correspondre aux modèles éducatifs traditionnels, en particulier ceux qui sont identifiés comme étant « gauches » ou analytiques. Il souligne l'importance de reconnaître la diversité des styles d'apprentissage et les pièges d'une hiérarchie sociale dans les salles de classe, en préconisant une évolution vers la compréhension et la prise en compte des besoins uniques de ces enfants. Si de nombreux critiques font l'éloge de ses idées et de ses applications pratiques, certains expriment leur insatisfaction quant à son orientation et aux préjugés qu'il laisse transparaître.
Avantages:⬤ Offre des informations précieuses aux enseignants et aux parents sur la manière de s'adapter aux enfants ayant des styles d'apprentissage différents.
⬤ Met en évidence les défis auxquels sont confrontés les enfants au cerveau gauche dans un système éducatif principalement axé sur le cerveau droit.
⬤ Fournit des outils et des stratégies pratiques aux parents confrontés à des difficultés d'apprentissage spécifiques.
⬤ Un style d'écriture engageant avec des exemples pertinents.
⬤ Motive la défense des changements nécessaires dans les pratiques éducatives.
⬤ Certains critiques ont estimé que le livre manquait de stratégies concrètes et se concentrait davantage sur les critiques du système éducatif.
⬤ Des critiques mitigées sur l'applicabilité de ses idées dans des contextes éducatifs non américains, tels que le Royaume-Uni.
⬤ Certains ont trouvé le titre trompeur ou ont estimé qu'il semblait glorifier la pensée analytique au détriment d'autres styles d'apprentissage.
⬤ Quelques-uns ont trouvé que le point de vue de l'auteur était trop étroit ou biaisé par rapport aux pratiques d'enseignement actuelles.
(basé sur 18 avis de lecteurs)
Titre original :
Raising a Left-Brain Child in a Right-Brain World: Strategies for Helping Bright, Quirky, Socially Awkward Children to Thrive Athome and at School
Contenu du livre :
Des conseils qui donnent du pouvoir aux parents d'enfants brillants, excentriques et socialement maladroits - l'appel d'un éducateur pour mieux comprendre, apprécier et nourrir nos « cerveaux gauches » Votre enfant : - a des capacités intellectuelles impressionnantes mais semble déconcerté par les interactions ordinaires avec d'autres enfants ? - A des intérêts profonds et absorbants ou une connaissance apparemment encyclopédique de certains sujets ? - Ramène des bulletins scolaires médiocres ou semble désengagé à l'école, malgré son intelligence évidente ? Si vous avez répondu « oui » à ces questions, ce livre est fait pour vous.
L'auteure Katharine Beals utilise le terme « cerveau gauche » pour décrire un type d'enfant dont les talents et les inclinations penchent fortement vers le côté logique, linéaire, analytique et introverti de la psyché humaine, par opposition au « cerveau droit », un terme souvent associé à notre côté émotionnel, holistique, intuitif et extraverti. S'appuyant sur ses recherches et sur des entretiens avec des parents et des enfants, Mme Beals aide les parents à découvrir s'ils élèvent un enfant au cerveau gauche, et elle propose des stratégies pratiques pour nourrir et soutenir ce type d'enfant à l'école et à la maison.
Elle conseille également les parents sur la meilleure façon de défendre leurs enfants dans les écoles d'aujourd'hui, qui peuvent être déconcertées par les styles d'apprentissage du cerveau gauche et ne pas les soutenir.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781590306505 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2009 |
| Nombre de pages : | 240 |
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