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Educating Character Through Stories
Quel pourrait être l'intérêt d'enseigner aujourd'hui dans les écoles des œuvres d'un héritage culturel et littéraire révolu telles que Don Quichotte de Cervantes et Le Marchand de Venise de Shakespeare ? Ce livre soutient que les récits et les histoires de ces œuvres sont d'une importance et d'une valeur négligées pour la compréhension contemporaine de l'association morale et du caractère humains.
Cependant, en plus d'offrir une analyse détaillée du potentiel d'éducation morale de ces textes et d'autres, le présent ouvrage rend compte d'un projet pionnier, récemment poursuivi par le Jubilee Centre for Character and Virtues, qui s'intéresse précisément à l'utilisation de ces histoires et d'autres pour l'éducation morale et l'éducation au caractère dans les écoles. Le succès du projet "Knightly Virtues" est une histoire inspirante en soi et devrait donc intéresser au plus haut point toutes les écoles, tous les enseignants et tous les parents qui s'intéressent à juste titre à cet aspect essentiel du développement de l'éducation de leurs enfants.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)