Avis des lecteurs
Il n'y a actuellement aucun avis de lecteur. La note est basée sur 10 votes.
Titre original :
Making Sense of Education: An Introduction to the Philosophy and Theory of Education and Teaching
Contenu du livre :
Making Sense of Education propose une introduction contemporaine aux questions clés de la philosophie et de la théorie de l'éducation. En explorant les principales conceptions passées et présentes de l'éducation, de l'enseignement et de l'apprentissage, ce livre rend la philosophie de l'éducation pertinente pour la pratique professionnelle des enseignants et des élèves-enseignants, tout en présentant un intérêt pour ceux qui étudient l'éducation en tant que matière universitaire.
Le livre est divisé en trois parties :
⬤ L'éducation, l'enseignement et la pratique professionnelle : les questions concernant l'éducation, le rôle de l'enseignant, la relation entre la théorie de l'éducation et la pratique et les dimensions morales plus larges de la pédagogie.
⬤ Apprentissage, connaissances et programmes scolaires : questions concernant les théories comportementalistes et cognitives de l'apprentissage, les connaissances et leur signification, les objectifs et le contenu des programmes scolaires, ainsi que l'évaluation.
⬤ L'enseignement scolaire, la société et la culture : questions relatives au contexte social et politique plus large de l'éducation concernant le libéralisme et le communautarisme, la justice et l'égalité, la différenciation, l'autorité et la discipline. Cette introduction opportune et actualisée aide tous ceux qui étudient et/ou travaillent dans le domaine de l'éducation à apprécier les principales sources philosophiques et les influences sur la pensée actuelle en matière d'éducation, d'enseignement et d'apprentissage.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780415230742 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2002 |
| Nombre de pages : | 312 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
