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Titre original :
Educating for Empathy: Literacy Learning and Civic Engagement
Contenu du livre :
Récipiendaire du prix David H. Russell 2019 du NCTE
Educating for Empathy présente un cadre convaincant pour réfléchir à l'objectif et à la pratique de l'enseignement de la littératie dans un monde politiquement polarisé. Mirra propose un modèle d'empathie civique critique qui encourage les enseignants ELA du secondaire à examiner comment les questions de pouvoir et d'inégalité se jouent dans la classe d'alphabétisation et comment envisager les pratiques d'alphabétisation comme un moyen d'engagement civique. L'ouvrage passe en revue les éléments fondamentaux de l'enseignement de la lecture et de l'écriture - réponse à la littérature, discussion en classe, recherche et alphabétisation numérique - et montre comment ces activités peuvent être adaptées pour favoriser la pensée critique et les perspectives empathiques chez les élèves. Les chapitres décrivent les enseignants et les élèves s'engageant dans cet apprentissage transformateur, offrent des stratégies concrètes pour la salle de classe et posent des questions pour guider les communautés scolaires dans une réflexion collaborative.
Caractéristiques du livre :
⬤ Répond à notre climat politique actuel, marqué par les divisions, en explorant ce que signifie réellement l'empathie et ce qu'il faut faire pour l'enseigner.
⬤ Il explore un concept innovant d'empathie civique critique qui va au-delà de la simple gentillesse envers les autres et met l'accent sur l'apport de changements positifs au sein du gouvernement et de la société.
⬤ Il s'agit d'une synthèse attrayante de la théorie et de la pratique qui montre comment les activités fondamentales de l'ELA peuvent être utilisées pour soutenir le développement de l'empathie et de l'engagement civique.
⬤ L'accent est mis à la fois sur l'empathie personnelle (voir d'autres points de vue) et sur l'empathie globale (comprendre le pouvoir de la position et des privilèges dans les interactions sociales).
⬤ Inclut des exemples concrets provenant d'une variété d'écoles et des questions de discussion à la fin de chaque chapitre.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780807759141 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2018 |
| Nombre de pages : | 160 |
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