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Education and Empowerment: The Essential Wirtings of W.E.B. Du Bois
W. Le rôle de W.
E. B. Du Bois en tant que contributeur à la pensée éducative a été ignoré tout au long de sa vie et n'a été que très peu pris en compte au cours des cinquante années qui ont suivi sa mort.
Un grand nombre des vingt-quatre écrits présentés ici n'ont pas été considérés dans le contexte de la pensée éducative de Du Bois. Cette sélection d'écrits de Du Bois est divisée en trois sections.
La première section contient les écrits d'un Du Bois adolescent, qui, même à l'âge de quinze ans, avait la vision d'encourager les habitants de sa ville natale à s'engager dans des activités d'alphabétisation et à accroître leur conscience politique. La deuxième section contient les travaux qui ont permis à Du Bois d'obtenir son doctorat à Harvard, y compris une lettre laconique adressée à l'ancien président Rutherford B. Hayes lorsqu'il est apparu que Du Bois aurait pu se voir refuser une bourse d'études dans un premier temps.
La troisième section comprend des écrits dans lesquels Du Bois adopte une attitude plus combative, tout en faisant preuve de la fougue et de la passion qui ont fait de lui un penseur de l'éducation très influent, bien qu'ignoré. Ces écrits démontrent que Du Bois n'était pas un penseur accessoire de l'éducation - il en était la pierre angulaire.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)