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Titre original :
Writing for Pleasure: Theory, Research and Practice
Contenu du livre :
Ce livre explore ce que signifie écrire pour le plaisir et comment il peut être réalisé en tant que pédagogie indispensable dont l'objectif est de développer les enfants, les jeunes et leurs enseignants en tant qu'écrivains extraordinaires tout au long de leur vie. L'approche décrite s'appuie sur ce que la recherche mondiale nous indique depuis longtemps comme étant les méthodes les plus efficaces d'enseignement de l'écriture et contient une description du projet de recherche des auteurs sur ce que font les professeurs d'écriture exceptionnels et qui fait la différence.
Les auteurs décrivent les moyens de créer des communautés d'écrivains engagés et performants qui écrivent dans un but précis, avec puissance et plaisir, et ils soulignent l'importance des aspects affectifs de l'enseignement de l'écriture, notamment la promotion chez les apprentis écrivains d'un sentiment d'efficacité personnelle, d'agence, d'autorégulation, de volition, de motivation et d'identité d'écrivain. Ils définissent et discutent 14 principes fondés sur la recherche qui constituent une pédagogie de l'écriture pour le plaisir et montrent comment ils sont appliqués par les enseignants dans la pratique de la classe. Des études de cas d'enseignants exceptionnels à travers le monde illustrent en outre ce qu'est un enseignement de l'écriture de classe mondiale.
Ce texte novateur est une lecture essentielle pour tous ceux qui s'interrogent sur le statut actuel et la nature de l'enseignement de l'écriture dans les écoles. La riche pédagogie de l'écriture pour le plaisir présentée ici est une conception radicalement nouvelle de ce que signifie enseigner efficacement aux jeunes écrivains aujourd'hui.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780367219529 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 260 |
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